情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。

6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。

藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。

課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。

良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）