如何利用安全心理學(xué)知識(shí)提高安全教育培訓(xùn)效果。

安全管理學(xué)和安全心理學(xué)的關(guān)系，描述正確的是（）。

試分析工作環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)的必要性。

簡(jiǎn)述獎(jiǎng)懲對(duì)安全生產(chǎn)的作用。

簡(jiǎn)述為什么規(guī)定用圓形作為“禁止”或“強(qiáng)制”的標(biāo)志？

有關(guān)安全心理說法正確的是（）。

簡(jiǎn)述什么刺激的三要素。

在思維中能獨(dú)立地分析、判斷、選擇和吸收相關(guān)知識(shí)，并做出符合實(shí)際的評(píng)價(jià)，獨(dú)立地解決問題。這表現(xiàn)了思維的（）。

簡(jiǎn)述如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。

為什么說事故的預(yù)防，只有從人的失誤入手，才是治本之策？