如何利用安全心理學(xué)知識(shí)提高安全教育培訓(xùn)效果。

論述如何培養(yǎng)職工工作中的興趣，確保安全生產(chǎn)。

有關(guān)安全心理說(shuō)法正確的是（）。

為什么說(shuō)事故的預(yù)防，只有從人的失誤入手，才是治本之策？

簡(jiǎn)述人在生產(chǎn)過(guò)程中，生理活動(dòng)和心理活動(dòng)的相互關(guān)系。

嗅覺(jué)對(duì)所有氣味的適應(yīng)時(shí)間大約是40min，所以，可以充分利用嗅覺(jué)，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?、火?zāi)事故等。

在思維中能獨(dú)立地分析、判斷、選擇和吸收相關(guān)知識(shí)，并做出符合實(shí)際的評(píng)價(jià)，獨(dú)立地解決問(wèn)題。這表現(xiàn)了思維的（）。

為什么安全生產(chǎn)管理必須以人為中心因素？

簡(jiǎn)述為什么規(guī)定用圓形作為“禁止”或“強(qiáng)制”的標(biāo)志？

安全管理學(xué)和安全心理學(xué)的關(guān)系，描述正確的是（）。