A.評審
B.批準
C.評審和批準
D.評審和驗證
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.方案
B.指標
C.目標
D.數(shù)據(jù)、技術、業(yè)務流程、組織機構的調整方案
A.兩化融合方案
B.兩化融合技術方案
C.兩化融合實施方案
D.兩化融合管理體系建設方案
A.起步建設、綜合集成、單項應用、創(chuàng)新突破
B.基礎建設、單項應用、綜合集成、全產業(yè)鏈集成
C.起步建設、單項覆蓋、集成提升、創(chuàng)新突破
D.基礎建設、單項應用、綜合集成、協(xié)同與創(chuàng)新
A.標識和說明（如：標題、日期、作者、索引等）
B.格式（如：語言、軟件版本、圖示）和載體（如：紙質、電子）
C.評審和批準，以確保適宜性和充分性
D.以上全部
A.發(fā)放、使用
B.授權、修改
C.識別、保護
D.保持可讀性
最新試題
獨立能力單元，即不能或不必再分的單一新型能力載體，主要承載組織內的（）。
關于評定機構，以下表述錯誤的是（）。
形成業(yè)務線數(shù)字化和基于傳感網的系統(tǒng)性解決方案，是（）的要素維建設重點。
CL2（單元級）能力建設要求不包括：（）
CL2（單元級）能力過程維建設，策劃要求包括：（）
發(fā)展戰(zhàn)略視角的子視角包括（）。
關于能力建設，以下表述錯誤的是（）。
“實現(xiàn)與產品/服務創(chuàng)新相關的新技術/新產品、服務延伸與增值、主營業(yè)務增長等價值效益目標，并有效開展業(yè)態(tài)轉變，培育發(fā)展數(shù)字業(yè)務?！笔轻槍Γǎ┠芰μ岢龅囊?。
在分級評定中，“文件化管理體系的運行過程”應重點關注組織是否建立、實施、保持和改進了與申請等級匹配、且涵蓋（）等的兩化融合管理體系。
在評定分級中要求重點關注（）對于與發(fā)展戰(zhàn)略相關的可持續(xù)競爭合作優(yōu)勢、業(yè)務場景、價值模式等要求的理解與認識，以及對于與戰(zhàn)略實現(xiàn)相關的新型能力、業(yè)務模式、可持續(xù)競爭合作優(yōu)勢獲取等方面成效的判斷和意見。