小明從來(lái)不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面？（）

告訴學(xué)生堅(jiān)持3分鐘沙漏計(jì)時(shí)內(nèi)不提問(wèn)“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強(qiáng)化。這可能是是（）的范例。

下列不屬于導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問(wèn)題的原因是（）。

契約具有哪些特點(diǎn)（）。

舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

在沙游治療過(guò)程中，（）。

所謂孤獨(dú)癥兒童的“問(wèn)題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

WIS是一個(gè)適用于孤獨(dú)癥適應(yīng)行為能力評(píng)定的量表。