下列對不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí)，如何掌握孩子的動(dòng)機(jī)（）。

所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

下列不屬于導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點(diǎn)時(shí)，建議使用“全行為鏈方法”（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面？（）

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。