以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運(yùn)作要求包含哪些（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時(shí)，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。