A.培訓與開發(fā)教師是受訓隊伍的領隊與教練 B.培訓與開發(fā)教師須具備一定的專業(yè)理論水平和實踐經(jīng)驗 C.培訓與開發(fā)教師是培訓與開發(fā)的主要控制人員 D.培訓與開發(fā)教師的素質(zhì)與能力在很大程度上決定培訓與開發(fā)成功與否
A.考察員工的技能是否達到工作的要求 B.確定培訓與開發(fā)應該包括哪些內(nèi)容 C.確定誰需要或應該接受培訓與開發(fā) D.確定員工應該接受何種形式的培訓與開發(fā)
A.運用案例討論法的主要目的是解決問題 B.案例討論法是一種用集體討論方式進行培訓與開發(fā)的方法 C.案例討論法的適用對象是中層以上管理人員 D.培訓與開發(fā)人員應事先對案例素材進行充分準備