單項(xiàng)選擇題()的教材管理模式使得幼兒園自主選擇教材的機(jī)會(huì)更多,權(quán)利更大。

A.一綱多本
B.隨意選擇
C.因材施教
D.教材評(píng)比


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1.單項(xiàng)選擇題()工作是提高教師素質(zhì)的重要途徑。

A.教科研
B.培訓(xùn)
C.研究
D.學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題在班級(jí)管理中要充分利用()資源。

A.教師
B.家長(zhǎng)
C.社區(qū)
D.外界

3.單項(xiàng)選擇題教師要營(yíng)造豐富、和諧、()的班級(jí)環(huán)境。

A.支持
B.努力
C.發(fā)展
D.溝通

4.單項(xiàng)選擇題著名的兒童教育專家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:每個(gè)兒童都有自己的()

A.個(gè)體需要
B.全面發(fā)展需要
C.外界需要
D.內(nèi)在的需要

5.單項(xiàng)選擇題()是班級(jí)生活和游戲活動(dòng)的主體。

A.幼兒
B.教師
C.園長(zhǎng)
D.家長(zhǎng)

最新試題

通過注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的(),提升學(xué)生的專注記憶能力。

題型:填空題

在幼兒園工作評(píng)估過程中,評(píng)估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理,各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是否有漏洞,人員配備是否存在矛盾沖突,幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等,這屬于評(píng)估功能中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園園長(zhǎng)在工作中,能主動(dòng)引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個(gè)管理過程,這屬于園長(zhǎng)的()領(lǐng)導(dǎo)方式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是提升全腦的科學(xué)運(yùn)動(dòng),這些運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實(shí)實(shí)在在的刺激,從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá),令個(gè)人的大腦思維維持高效率的工作。

題型:填空題

幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康,照顧被監(jiān)護(hù)人的生活等,以下()不是我國(guó)目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護(hù)人的方式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益,屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的()方面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園評(píng)估更應(yīng)關(guān)注形成性評(píng)估,評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合,關(guān)注評(píng)估對(duì)象今后的發(fā)展,為促進(jìn)其工作水平的提升而提出建議,這屬于幼兒園評(píng)估的()原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

良好的社會(huì)支持、有力的政府監(jiān)管、細(xì)化的法律體系,這些都屬于幼兒園教育質(zhì)量的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新建的幼兒園要根據(jù)國(guó)家對(duì)托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定,綜合考慮因素()等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題