A.爭取員工支持
B.運用多種方法收集,處理資料
C.實施評價得出評價結論
D.反饋評價結果聽取意見
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A.主觀性太強
B.內容多,不好選擇
C.工作量太大
D.片面不全面
A.可以個性化,多層面展示
B.有利于被評價者主動積極。自我成長、自我評價。
C.更真實表現(xiàn)結果
D.內容豐富
A.評價的目的和指導思想
B.評價指標體系和權重系數(shù)
C.評價標準和評價方法
D.評價實施過程的具體時間安排
A、組織和人員準備
B、培訓評價人員
C、設計評價方案
D、廣泛宣傳
A、管理評價狀態(tài)
B、工作人員評價
C、工作評價
D、公共關系評價
最新試題
幼兒園園長在工作中,能主動引導教職工更多地參與決策和整個管理過程,這屬于園長的()領導方式。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前,必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范,是危機事件公關策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的()
幼兒園專業(yè)技術的主體崗位是()。
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由()來決定待遇薪資。
做好傳染病預防工作,首先要切斷其傳播途徑。
無論是公辦園還是私立園,園長的聘用方式只有一種,由上級領導部門直接任命。
在幼兒園工作評估過程中,評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理,各項工作的運轉是否有漏洞,人員配備是否存在矛盾沖突,幼兒發(fā)展是否符合科學育兒規(guī)律等,這屬于評估功能中的()
幼兒園設施設備管理的總體要求是量入為出、??顚S?;厲行節(jié)約、能省則省;嚴格制度、加強監(jiān)督。
作為園長辦園的精神支柱,對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的()。
在幼兒園精神文化建設中,園長的教育理念是文化核心和靈魂的導航標。