多項選擇題霍蘭德的人格類型包括()
A.實際性向
B.調研性向
C.社會性向
D.非常規(guī)性向
E.企業(yè)性向
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1.單項選擇題員工職業(yè)生涯管理學說始于()
A.19世紀30年代
B.19世紀60年代
C.20世紀30年代
D.20世紀60年代
2.單項選擇題繳費和津貼的多少與個人的工資水平直接相關的公共年金計劃是()
A.社會保險計劃
B.普遍社會救助計劃
C.普遍養(yǎng)老金計劃
D.多重組合公共年金計劃
3.單項選擇題在相對穩(wěn)定的貨幣工資以外,企業(yè)為改善企業(yè)員工及其家庭生活水平,增強員工對于企業(yè)的忠誠感、激發(fā)工作積極性等為目的而支付的輔助性貨幣、實物或服務等分配形式,這是()
A.基本工資
B.績效工資
C.獎金
D.福利
4.單項選擇題典型表現(xiàn)為“不求有功,但求無過”的管理形態(tài)為()
A.貫徹型
B.官僚型
C.放任型
D.專制型
5.單項選擇題績效考核中最為古老而又最流行的方法是()
A.量表考核法
B.強迫選擇法
C.關鍵事件法
D.行為錨定法
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
題型:單項選擇題
通過工作分析,確定一項工作的具體內容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
題型:單項選擇題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
題型:單項選擇題
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
題型:單項選擇題
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
題型:單項選擇題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內容,屬于()
題型:單項選擇題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
題型:單項選擇題
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
題型:單項選擇題
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
題型:單項選擇題
崗位分析主要提供的問題不包括()
題型:單項選擇題