A.勇于探索創(chuàng)新
B.具有奉獻精神
C.學(xué)科知識扎實
D.關(guān)心愛護學(xué)生
你可能感興趣的試題
A.生活方式
B.交流方式
C.思考方式
D.學(xué)習(xí)方式
A.把教育活動的評價環(huán)節(jié)作為教育目的
B.把人的素質(zhì)的某個方面作為全部
C.把教育目的指向人的整體的、全面的素質(zhì)
D.片面追求升學(xué)率
A.愛崗敬業(yè)
B.勇于創(chuàng)新
C.嚴(yán)謹治學(xué)
D.終身學(xué)習(xí)
A.德育
B.美育
C.體育
D.智育
A.降低或放棄家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的"助教"
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
最新試題
教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
某班學(xué)生做完早操回到教室,忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲,老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個釘子。下列處理方式中,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
問題:請從學(xué)生觀的角度,評析于老師的教育行為。
問題:從兒童觀角度,解析張老師的教育行為。
對童年期的學(xué)生,在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學(xué)方法上,多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的()特點。
狼孩的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的()特點。
問題:試從教育觀的角度評析這位教師的做法。
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發(fā)展具有()。
問題:請從教育觀的角度,對這位教師的行為進行分析。
問題:結(jié)合教師職業(yè)理念的相關(guān)知識,分析美、日、中三國教育的差異。