單項(xiàng)選擇題

動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)呈雙向的互動(dòng)關(guān)系，因而教師調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好辦法是（）。

A、呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)具有最大的挑戰(zhàn)性
B、呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)具有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性
C、呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)具有最小的挑戰(zhàn)性
D、呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)不具有挑戰(zhàn)性

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單項(xiàng)選擇題

對(duì)引發(fā)動(dòng)機(jī)的歸因論解釋表現(xiàn)為（）。

A、動(dòng)機(jī)決定行為
B、對(duì)行為結(jié)果的解釋決定動(dòng)機(jī)的引發(fā)
C、動(dòng)機(jī)的引發(fā)與行為結(jié)果互為因果
D、上述無(wú)一說(shuō)法正確

判斷題

元認(rèn)知泛指?jìng)€(gè)體對(duì)其認(rèn)知系統(tǒng)的了解和控制。

答案：正確

動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)呈雙向的互動(dòng)關(guān)系，因而教師調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好辦法是（）。

你可能感興趣的試題

對(duì)引發(fā)動(dòng)機(jī)的歸因論解釋表現(xiàn)為（）。

元認(rèn)知泛指?jìng)€(gè)體對(duì)其認(rèn)知系統(tǒng)的了解和控制。

動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)呈雙向的互動(dòng)關(guān)系，因而教師調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好辦法是（）。

對(duì)引發(fā)動(dòng)機(jī)的歸因論解釋表現(xiàn)為（）。

元認(rèn)知泛指?jìng)€(gè)體對(duì)其認(rèn)知系統(tǒng)的了解和控制。