A、智慧技能 B、動作技能 C、知識結構后 D、對內(nèi)組織的技能,其功能是調(diào)節(jié)和監(jiān)控概念與規(guī)則的使用
A、確定要達到的目標 B、了解教學的起始條件 C、設計相應的教學方案,并對之做出評估 D、涉及上述各項工作
A、認知領域 B、情感領域 C、心因動作領域 D、包括上述各個領域