A、思維的條理性 B、思維的邏輯性 C、口頭表達(dá)能力 D、組織教學(xué)活動(dòng)的能力
A、教師行為 B、教師的地位和身份 C、教師的認(rèn)知 D、教師的情感 E、教師的期望
A、同事推薦 B、學(xué)生成績(jī) C、學(xué)生推薦 D、領(lǐng)導(dǎo)推薦