判斷題教師的知識(shí)準(zhǔn)備的程序和質(zhì)量與教學(xué)效果之間存在較高的正相關(guān)。
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2.多項(xiàng)選擇題促進(jìn)教師進(jìn)行課堂教學(xué)反思的方法有（）
A、寫反思日記
B、觀摩與分析
C、職業(yè)發(fā)展
D、行動(dòng)研究
3.多項(xiàng)選擇題促進(jìn)教師進(jìn)行課堂教學(xué)反思的方法有（）
A、寫反思日記
B、觀摩與分析
C、職業(yè)發(fā)展
D、行動(dòng)研究
4.多項(xiàng)選擇題專家教師具備的教學(xué)專長(zhǎng)有多種形式，包括（）。
A、學(xué)科知識(shí)專長(zhǎng)
B、課堂管理專長(zhǎng)
C、教授專長(zhǎng)
D、診斷專長(zhǎng)
5.多項(xiàng)選擇題專家教師與新教師的差異表現(xiàn)在三個(gè)方面，具體是（）。
A、課時(shí)計(jì)劃
B、課堂管理專長(zhǎng)
C、教授專長(zhǎng)
D、課堂過程
E、課后評(píng)價(jià)
最新試題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題