問(wèn)答題晚飯后,小朋友都到活動(dòng)區(qū)玩玩具,等待家長(zhǎng)的到來(lái)。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來(lái)。我(老師)走過(guò)去,輕聲問(wèn)她:"你怎么了,可以告訴我嗎?"她說(shuō):"剛才上廁所時(shí),我的褲帶兒太緊,脫不下來(lái),所以……"聽(tīng)了孩子的一番話(huà),我向她笑了笑,說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,別的小朋友不知道,老師替你保密,咱們不跟別人說(shuō)。"她聽(tīng)我這么一說(shuō),馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為讓她放心,我還跟她拉鉤兒,發(fā)誓保密。我把她帶到寢室,幫她把褲子換下來(lái),蓋上被子,等她家長(zhǎng)來(lái)接她。我看她表情很不自然,便問(wèn)她:"你在家?guī)蛬寢尭苫顔幔?她馬上興奮地說(shuō):"我有時(shí)幫媽媽干活,媽媽夸我是好孩子。"我說(shuō):"老師也覺(jué)得你很能干,是個(gè)好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么,以后有尿要早點(diǎn)尿,不要穿褲帶太緊的褲子,萬(wàn)一解不開(kāi)褲帶要及時(shí)告訴老師,告訴你一個(gè)小秘密,老師小時(shí)候也尿過(guò)床呢,每個(gè)大人小時(shí)候都尿過(guò)床,也都尿過(guò)褲子!"她聽(tīng)了先是一臉的驚訝,隨后露出了輕松的笑容,笑得那么真誠(chéng)。問(wèn)題:請(qǐng)從教師職業(yè)道德角度,評(píng)析這位教師的保教行為。
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教師在教育中抱怎樣的勞動(dòng)態(tài)度,表現(xiàn)怎樣的道德品行,完全取決于教師的責(zé)任感和內(nèi)心的自我監(jiān)督,這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。
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教育有法可循,但無(wú)定法。這說(shuō)明幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的()。
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幼兒園教師對(duì)幼兒的問(wèn)題、困難和需要的敏銳的把握,對(duì)幼兒想法和感受的傾聽(tīng)與接納,這是對(duì)教師作為()角色的要求。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是指幼兒園教師個(gè)人對(duì)社會(huì)向幼兒園教師提出的一系列道德要求的自覺(jué)意識(shí)和情感體驗(yàn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題