A.表象系統(tǒng)
B.短時系統(tǒng)
C.瞬時系統(tǒng)
D.長時系統(tǒng)
E.語義系統(tǒng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.及時復習
B.合理分配復習時間
C.試圖回憶與反復閱讀相結(jié)合
D.復習多樣化
E.以人的活動對象和活動結(jié)果作為識記的對象
A.識記材料的意義和作用
B.識記材料的數(shù)量
C.學習程度
D.識記材料的序列位置
E.識記時的生理狀態(tài)
A.同步平行檢索
B.立體同步檢索
C.序列系列檢索
D.語義檢索
E.情景檢索
A.無意注意
B.隨意注意
C.隨意后注意
D.注意廣度
E.注意轉(zhuǎn)移
A.個體神經(jīng)過程的強度
B.個體神經(jīng)過程的靈活性
C.原來注意的時間長短
D.原來注意的強度
E.新的注意對象的特點
最新試題
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()
如果兩隊士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
提出了人格的七因素模型的是()
提出了A-B型人格學說的是()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
一個人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負責提供各種活動的背景的是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()