A.1966 B.1983 C.1986 D.1989
A.積極的學生觀 B.靈活多樣的評價觀 C.“對癥下藥”的教學觀 D.以人為中心的學習觀
A.用較經(jīng)濟的時間和精力進行教學 B.對教學過程進行整體分析 C.教學方法最優(yōu)化 D.教學形式最優(yōu)化