一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

在600個(gè)學(xué)生中，答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為（）。

根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是（）。

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的（）。

對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。