一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。

在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。

智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是（）。

可能反映求助者社會功能改變的是（）。

對具有軀體障礙的學生實行教學，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是（）。