A.多提高級認知水平的問題 B.多提記憶性問題 C.低級認知水平和高級認知水平問題適當搭配 D.對成績差的學生多提記憶性問題,對成績好的學生多提高級認知水平的問題
A.信息游覽與查詢 B.進行遠程教學 C.進行學術交流和討論 D.開展教育評價
A.記錄某一時間的特定主題和教學行為 B.反思課堂的整體印象及其氣氛 C.提供關于某一個案進展中表現(xiàn)的描述 D.記錄一個教師的進步軌跡