A.兒童詞匯貧乏,詞義掌握不確切 B.兒童的詞匯量在不斷增加 C.兒童的智力發(fā)展有了質的飛躍 D.兒童的言語表達能力增強
A.認知過程、情感過程、注意過程 B.能力、氣質、性格 C.感知覺、記憶、想象、思維 D.心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向
A.圓形 B.正方形 C.三角形 D.長方形