A、創(chuàng)新能力 B、美術學習能力 C、學習態(tài)度 D、情感和價值觀
A、導向性 B、科學性 C、整體性 D、可操作性
A、促進學生發(fā)展 B、促進教師發(fā)展 C、選拔性 D、甄別性