A.科學性和思想性
B.發(fā)展性
C.活動性
D.直觀性
活動設(shè)計題:
1.圍繞"照片的故事"的主題,設(shè)計一個幼兒園大班語言教育活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
2.圍繞"節(jié)約用水"的主題,設(shè)計一·個幼兒園中班活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
3.請為幼兒園小班設(shè)計一份"我愛小手"的安全教育活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
4.以"野貓的城市"為主題,設(shè)計一個幼兒園大班的活動方案,要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
5.以"一切都在變"為主題,設(shè)計一個幼兒園大班活動方案,要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
6.以"花樣玩球"為主題,設(shè)計一個幼兒園中班的體育活動方案,要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
7.以"美麗的大自然"為主題,設(shè)計一個幼兒園大班的活動方案,要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
8.請為小班幼兒設(shè)計健康教育活動"小腳真棒",要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
9.請為幼兒園大班設(shè)計一份音樂教育活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
10.請為幼兒園中班設(shè)計一份美術(shù)教育活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
在美術(shù)活動中,孩子們都很用心地在作畫、涂色,我來回巡視給個別幼兒輔導,突然軒軒大聲地喊:"老師,我向浩浩借油畫棒,他不借給我。"我問浩浩:"你為什么不愿意借給她油畫棒啊?你們坐在一張桌子旁,應(yīng)該是好朋友,好朋友要互相幫助、互相關(guān)心。她借用一下就還給你,好不好?"浩浩不看我,低著頭說:"我爺爺說我的油畫棒不給別人用!"我耐心地坐在他旁邊說:"爺爺這樣說是希望你要保管好自己的東西。你想想如果今天你沒有帶油畫棒來畫畫,你是不是也希望她能借給你用一用呢?
有好的東西要懂得和別人分享。"這時,浩浩才不情愿地把油畫棒借給軒軒用,而且不準她自己從盒里拿油畫棒。
問題:
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》,談?wù)動變航處煈?yīng)如何培養(yǎng)幼兒良好的合作和分享意識。