A、創(chuàng)作構(gòu)思
B、表現(xiàn)方式
C、技能
D、技巧
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A、分?jǐn)?shù)
B、等級
C、評語
D、評語與等級相結(jié)合
A、豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容
B、提高美術(shù)教學(xué)的效益
C、突出地方美術(shù)教育的特色
D、提高教師的業(yè)務(wù)水平
A、自然景觀
B、文體活動
C、傳說故事
D、重大歷史事件
A、以美術(shù)學(xué)習(xí)活動方式分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)綜合性和探究性
B、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平,分學(xué)段設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動
C、在保證基本規(guī)定性的同時(shí),給予教師教學(xué)更大的空間
A、過于關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
B、課程的綜合性不足
C、課程的多樣性不足
D、加強(qiáng)技能訓(xùn)練
最新試題
“綠楊煙外曉寒輕”詩句中的“綠”是固有色。()
《蓮鶴方壺》又稱立鶴方壺,造型獨(dú)特美觀,器體遍布瑰麗的紋飾,于凝重中顯得輕靈、奇巧,是我國古代青銅藝術(shù)的經(jīng)典之作。()
中國民間美術(shù)中的祥云,龍鳳,牡丹等圖圖案的裝飾,寓意吉祥、喜慶、富貴之意。
《揮扇仕女圖》是描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品。()
五代周文矩的(),描繪的是中主李璟與兄弟們下棋的場景。
下列內(nèi)容屬于秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色的有()。
如下圖,人物速寫中的紅線可稱為()。
《潑墨仙人圖》是北宋梁楷的作品。()
科學(xué)藝術(shù)考察活動策劃主題可以從策劃目標(biāo),社會信息,心理需求三方面去策劃。()
《泰姬·瑪哈爾陵》的建筑位于泰國金塔拉。()