A.形成性評價(jià)
B.相對性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.診斷性評價(jià)
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A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.分析性評價(jià)
A.過程取向評價(jià)
B.結(jié)果取向評價(jià)
C.方法取向評價(jià)
D.內(nèi)容取向評價(jià)
A.檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成
B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距
C.確保其正確的方向
D.促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)
A.教師自評
B.學(xué)生評價(jià)
C.師生互評
D.家長評價(jià)
A.形成性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.絕對評價(jià)
最新試題
（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
評價(jià)是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
以下選項(xiàng)中，對活動(dòng)內(nèi)容評價(jià)表述不正確的是（）。
評價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，對活動(dòng)內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于幼兒園教育活動(dòng)主要評價(jià)指標(biāo)的是（）。
你認(rèn)為幼兒評價(jià)小李老師客觀嗎？為什么？
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。
評價(jià)教師提問技巧的時(shí)候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。
通過評價(jià)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)訂目標(biāo)之間的差距和問題，明確努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教學(xué)。這說明幼兒園課程評價(jià)具有（）作用。
以下對幼兒園教育評價(jià)的基本理念的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。