請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進(jìn)行分析與反思。

對幼兒游戲的評價應(yīng)該是（）。

按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。

以下選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)對幼兒園活動目標(biāo)評價的要求表述不正確？（）

對于大班科學(xué)活動“神奇的磁鐵”，活動目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實(shí)”，對此說法正確的是（）。

幼兒園以“端午節(jié)”為主題進(jìn)行的教學(xué)活動，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的（）。

評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。

以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項(xiàng)是（）。

幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估．有哪些方面需要注意？