(1)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性起作用的一些因素。(2)下屬所具有的可能影響領(lǐng)導(dǎo)者行為的因素。(3)情景因素。
最新試題
管理講究藝術(shù)性,所以不具有科學(xué)性。
技術(shù)技能
管理本身不是目的,只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種手段。
歸納法
管理技能
管理職能
試驗(yàn)法
管理的功能是()。
福萊特作為“行為科學(xué)理論”的積極貢獻(xiàn)者其代表作有:()。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)管理學(xué)意義及方法。