A.對偶問題
B.運(yùn)輸問題
C.線性規(guī)劃
D.指派問題
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A.采用順序解法與逆序解法可能得出不同的結(jié)果。
B.動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解的基本思路是將一個(gè)多階段的決策問題轉(zhuǎn)化為一系列具有遞推關(guān)系的單階段決策問題。
C.動(dòng)態(tài)規(guī)劃中狀態(tài)的選取必須滿足無后效性原則。
D.對結(jié)構(gòu)基本雷同的線性與非線性規(guī)劃問題,用動(dòng)態(tài)規(guī)劃方法求解時(shí)計(jì)算量不會(huì)有太大差別。
A.動(dòng)態(tài)規(guī)劃將一個(gè)多階段的決策問題轉(zhuǎn)化為一個(gè)具有遞推關(guān)系的單階段的決策問題。
B.動(dòng)態(tài)規(guī)劃不能用于求解同時(shí)間順序無關(guān)的靜態(tài)問題。
C.動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解的思路基于利·貝爾曼提出的最優(yōu)化原理。
D.動(dòng)態(tài)規(guī)劃數(shù)學(xué)模型由階段、狀態(tài)、決策與策略,狀態(tài)轉(zhuǎn)移方程及指標(biāo)函數(shù)等構(gòu)成。
A.部分變量要求是整數(shù)
B.所有變量要求是整數(shù)
C.目標(biāo)函數(shù)值必須是整數(shù)
D.部分變量必須是0或1
A.其后的所有低級(jí)別目標(biāo)一定不能被滿足
B.其后的所有低級(jí)別目標(biāo)一定能被滿足
C.其后的某些低級(jí)別目標(biāo)有可能被滿足
D.其后的某些低級(jí)別目標(biāo)一定不能被滿足
A.目標(biāo)規(guī)劃的最優(yōu)解可能是多重最優(yōu)解
B.目標(biāo)函數(shù)可以是最大化或最小化問題
C.目標(biāo)函數(shù)中的變量僅含有正負(fù)偏差變量
D.目標(biāo)規(guī)劃是處理多目標(biāo)決策問題的方法之一
最新試題
最適合解決多階段序列決策問題的是()
假設(shè)某公司通過抽樣取得近幾個(gè)月某產(chǎn)品銷售價(jià)格與銷售量的一組數(shù)據(jù)為:應(yīng)采用的預(yù)測方法是()
最優(yōu)解與最優(yōu)值是不同的概念,最優(yōu)值是最優(yōu)解代入目標(biāo)函數(shù)所求得的值。
科學(xué)決策步驟中不包括()
線性規(guī)劃每一個(gè)問題都有一個(gè)明確的目標(biāo),這些目標(biāo)可以用一組決策變量的線性函數(shù)來表示。
運(yùn)籌學(xué)是關(guān)于線性規(guī)劃問題的學(xué)科。
認(rèn)清問題是運(yùn)籌學(xué)關(guān)于決策過程的邏輯起點(diǎn),方案評估是其中心環(huán)節(jié)。
不屬于時(shí)間序列組成形式的是()
某高中畢業(yè)生選擇報(bào)考大學(xué)的專業(yè)時(shí),應(yīng)采用的決策方法是()
一般而論,1年的經(jīng)濟(jì)預(yù)測屬于()