問答題

【簡(jiǎn)答題】

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)下列情況的處理對(duì)策。
課堂教學(xué)會(huì)遇到許多難以預(yù)料的偶發(fā)事件,一般說來,教學(xué)中的偶發(fā)事件和意外情況可分為三類:第一類屬于課堂紀(jì)律方面的問題;第二類屬于學(xué)習(xí)方面的意外情況。學(xué)生會(huì)進(jìn)行質(zhì)疑問難,發(fā)表種種看法,或有時(shí)教師不慎造成板書別字、口誤等引起學(xué)生哄笑、騷動(dòng)……  第三類屬于外來干擾,分散了學(xué)生的注意力。

答案: (1)面對(duì)現(xiàn)狀,不驚奇,不慌亂,不追究,不批評(píng),而是采取一種寬容的態(tài)度,讓焦點(diǎn)從惡作劇的身上發(fā)散開來,盡量避免這一學(xué)生再...
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青蛙老師在教學(xué)生們《怎樣捕捉蚊蠅》

答案: (1)師生關(guān)系應(yīng)是平等、民主的
(2)知識(shí)的獲得不應(yīng)單純由教師傳授,應(yīng)充分讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)發(fā)...
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答案: 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。
或目標(biāo)導(dǎo)向、激勵(lì)、教育、監(jiān)督、反饋、調(diào)控等功能
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