A.張可久《賣花聲·懷古》
B.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
C.張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》
D.睢景臣《般涉調(diào)·哨遍·高祖還鄉(xiāng)》
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A.孫權(quán)
B.劉備
C.劉裕
D.孫策
A.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A
B.日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧
C.暖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙
D.綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜
A.張若虛《春江花月夜》
B.王之渙《涼州詞》
C.李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
D.王維《渭城曲》
A.鐘嶸《詩(shī)品序》
B.蕭統(tǒng)《文選序》
C.蕭繹《金樓子·立言》
D.曹丕《典論·論文》
A.《讀山海經(jīng)》
B.《歸園田居》
C.《飲酒》
D.《詠貧士》
最新試題
由于馬克思主義辨證唯物史觀的指導(dǎo),()觀念的統(tǒng)治地位被打破了。
人文社會(huì)科學(xué)的貢獻(xiàn)之一,是表明了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精確度不僅僅依靠工具和邏輯,還必須從()層面來(lái)反思人的認(rèn)識(shí)。
文藝學(xué)是以文學(xué)藝術(shù)()為研究對(duì)象的科學(xué)。
人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的第一個(gè)階段是()階段。
馬克思對(duì)剩余價(jià)值問(wèn)題的考察,是以()等人的理論為基礎(chǔ)的。
20世紀(jì)西方歷史學(xué)發(fā)生了研究模式的變革,表現(xiàn)在哪些方面?
世界格局第二次劇變形成的時(shí)代主題是()。
試分析教育學(xué)的研究對(duì)象和研究目的。
成立政策決策理論的代表人物是()
人文社會(huì)科學(xué)中的抽樣調(diào)查方法,是與()一起發(fā)展起來(lái)的。