A.能力一般的學生,再提問能力較強的學生 B.能力較弱的學生,再提問能力一般的學生,最后提問能力較強的學生 C.能力較強的學生,再提問能力一般的學生,最后提問能力較弱的學生
A.舞蹈課 B.創(chuàng)作課 C.唱歌課
A.教學思路 B.教學目標 C.教學過程