A.人格是我們所有的各種習(xí)慣的最終產(chǎn)物B.重視通過口頭表揚(yáng)或者物質(zhì)獎勵來肯定學(xué)生的道德表現(xiàn)C.道德教育工作重點(diǎn)在口頭說理D.人的品德主要取決于道德知識的掌握、道德動機(jī)的形成E.重視行為習(xí)慣訓(xùn)練,不會出現(xiàn)“好人辦錯事”的現(xiàn)象
A.抽象化階段B.類化階段C.辨別D.分化E.歸類