單項(xiàng)選擇題示范是建立在下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的主動歸屬和模仿的基礎(chǔ)上的,因此,這種方式較為()

A.開放
B.保守
C.僵化
D.務(wù)實(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪個選項(xiàng),說明了識別人才,也要通過實(shí)踐活動去識別。()

A.試用法
B.觀察法
C.考績法
D.談話法

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)用人貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動的()

A.調(diào)查階段
B.各個方面
C.目標(biāo)確立
D.目標(biāo)實(shí)施

3.單項(xiàng)選擇題人的能力要發(fā)展,最基本的方法是()。

A.在職培訓(xùn)
B.在實(shí)踐中鍛煉
C.進(jìn)修培訓(xùn)
D.自學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題對于糾正錯誤、克服困難、應(yīng)付重大意外事件具有特殊作用的管理人才方法是()

A.法律約束法
B.行政控制法
C.經(jīng)濟(jì)制約法
D.反饋控制法

最新試題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題