你可能感興趣的試題

填空題
對于故事深層結(jié)構(gòu)的探究的價值在于通過某一故事的分析，可以把握敘事的內(nèi)里所蘊(yùn)藏的（）。
答案：文化內(nèi)涵
填空題
處在敘事文學(xué)中的人物也就具備著二重性，著名敘事學(xué)家格雷馬斯將人物的這種二重性分別命名為“（）”（A、ctA、nts）和“（）”（chA、rA、cteristic）。
答案：行動元；角色
填空題
在故事的組織過程中，素材中的各個事件由于各自的特性在故事中所處的地位也就不同，大體而言，有些事件主要在于推動故事情節(jié)的發(fā)展，可以稱之為（），有些事件本身并不參與故事的發(fā)展，而主要在于塑造人物形象，可以稱為（）。
答案：情節(jié)事件；形象事件
填空題
在文本中講述故事的發(fā)言人，理論上稱之為（）。
答案：敘述者
填空題
所謂（）也即敘事作品所講的事件本身，這一事件是按照自然時間的順序發(fā)生的，當(dāng)事件進(jìn)入文學(xué)文本中，需要對其做出一定的組織、變形，以一種陌生化的面孔出現(xiàn)，這就構(gòu)成了敘事文學(xué)的又一個層面（）。
答案：素材；故事
填空題
1969年，法國學(xué)者（）提出“敘事學(xué)”（NA、rrA、tology，也譯為敘述學(xué)）的概念，正式為這一以敘事和敘事文本為研究對象的學(xué)科命名。
答案：托多羅夫
填空題
作為文學(xué)的故事與同是講述過去的事的歷史不同：故事總體來講需要（），而歷史則以追求歷史的（）為其終極目標(biāo)，一般而言對虛構(gòu)持排斥態(tài)度。
答案：虛構(gòu)；客觀真實(shí)
填空題
綜合諸家學(xué)說來看，事實(shí)上小說最本質(zhì)的特征就是講故事，（）、（）、（）被視為小說的三要素。
答案：人物；情節(jié)；環(huán)境
填空題
在中國小說真正成熟的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)，在這之前雖然有不少敘事性作品，有的甚至冠以“小說”之名，但和現(xiàn)代意義的小說不同。
答案：唐“傳奇”
填空題
唐時（）提出：“詩者、根情、苗言、花聲，實(shí)義。”
答案：白居易

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日常情感即作為在社會中生存的個體在社會生活中由于外界的刺激而產(chǎn)生的個體的心理反映，藝術(shù)情感與之相比具有（）和（）的特征。

你可能感興趣的試題

對于故事深層結(jié)構(gòu)的探究的價值在于通過某一故事的分析，可以把握敘事的內(nèi)里所蘊(yùn)藏的（）。

處在敘事文學(xué)中的人物也就具備著二重性，著名敘事學(xué)家格雷馬斯將人物的這種二重性分別命名為“（）”（A、ctA、nts）和“（）”（chA、rA、cteristic）。

在文本中講述故事的發(fā)言人，理論上稱之為（）。

1969年，法國學(xué)者（）提出“敘事學(xué)”（NA、rrA、tology，也譯為敘述學(xué)）的概念，正式為這一以敘事和敘事文本為研究對象的學(xué)科命名。

作為文學(xué)的故事與同是講述過去的事的歷史不同：故事總體來講需要（），而歷史則以追求歷史的（）為其終極目標(biāo)，一般而言對虛構(gòu)持排斥態(tài)度。

綜合諸家學(xué)說來看，事實(shí)上小說最本質(zhì)的特征就是講故事，（）、（）、（）被視為小說的三要素。

在中國小說真正成熟的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)，在這之前雖然有不少敘事性作品，有的甚至冠以“小說”之名，但和現(xiàn)代意義的小說不同。

唐時（）提出：“詩者、根情、苗言、花聲，實(shí)義。”

日常情感即作為在社會中生存的個體在社會生活中由于外界的刺激而產(chǎn)生的個體的心理反映，藝術(shù)情感與之相比具有（）和（）的特征。

你可能感興趣的試題

對于故事深層結(jié)構(gòu)的探究的價值在于通過某一故事的分析，可以把握敘事的內(nèi)里所蘊(yùn)藏的（）。

處在敘事文學(xué)中的人物也就具備著二重性，著名敘事學(xué)家格雷馬斯將人物的這種二重性分別命名為“（）”（A、ctA、nts）和“（）”（chA、rA、cteristic）。

在文本中講述故事的發(fā)言人，理論上稱之為（）。

1969年，法國學(xué)者（）提出“敘事學(xué)”（NA、rrA、tology，也譯為敘述學(xué)）的概念，正式為這一以敘事和敘事文本為研究對象的學(xué)科命名。

作為文學(xué)的故事與同是講述過去的事的歷史不同：故事總體來講需要（），而歷史則以追求歷史的（）為其終極目標(biāo)，一般而言對虛構(gòu)持排斥態(tài)度。

綜合諸家學(xué)說來看，事實(shí)上小說最本質(zhì)的特征就是講故事，（）、（）、（）被視為小說的三要素。

在中國小說真正成熟的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)，在這之前雖然有不少敘事性作品，有的甚至冠以“小說”之名，但和現(xiàn)代意義的小說不同。

唐時（）提出：“詩者、根情、苗言、花聲，實(shí)義。”

日常情感即作為在社會中生存的個體在社會生活中由于外界的刺激而產(chǎn)生的個體的心理反映，藝術(shù)情感與之相比具有（）和（）的特征。

對于故事深層結(jié)構(gòu)的探究的價值在于通過某一故事的分析，可以把握敘事的內(nèi)里所蘊(yùn)藏的（）。

處在敘事文學(xué)中的人物也就具備著二重性，著名敘事學(xué)家格雷馬斯將人物的這種二重性分別命名為“（）”（A、ctA、nts）和“（）”（chA、rA、cteristic）。

在文本中講述故事的發(fā)言人，理論上稱之為（）。

1969年，法國學(xué)者（）提出“敘事學(xué)”（NA、rrA、tology，也譯為敘述學(xué)）的概念，正式為這一以敘事和敘事文本為研究對象的學(xué)科命名。

作為文學(xué)的故事與同是講述過去的事的歷史不同：故事總體來講需要（），而歷史則以追求歷史的（）為其終極目標(biāo)，一般而言對虛構(gòu)持排斥態(tài)度。

綜合諸家學(xué)說來看，事實(shí)上小說最本質(zhì)的特征就是講故事，（）、（）、（）被視為小說的三要素。

在中國小說真正成熟的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)，在這之前雖然有不少敘事性作品，有的甚至冠以“小說”之名，但和現(xiàn)代意義的小說不同。

唐時（）提出：“詩者、根情、苗言、花聲，實(shí)義。”