單項選擇題對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。
A.能力
B.學(xué)識
C.態(tài)度
D.方法
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1.單項選擇題教師對學(xué)生的愛，體現(xiàn)在（）。
A.教育活動中
B.教學(xué)活動中
C.教育和教學(xué)的一切方面
D.師生交流中
2.單項選擇題教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）角色。
A.傳道授業(yè)者
B.示范者
C.管理者
D.朋友
3.單項選擇題由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識，所以教師還扮演著（）角色。
A.研究者
B.示范者
C.朋友
D.傳道者
4.單項選擇題終身教育概念的倡導(dǎo)者是（）。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.布魯納
D.保羅·朗格朗
5.單項選擇題（）應(yīng)成為教育教學(xué)改革的排頭兵。
A.教師
B.校長
C.教育行政官員
D.教導(dǎo)主任
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下列屬于校園文化的有（）
題型：多項選擇題
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)化社會對基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應(yīng)切實推進（）的整體改革。
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開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
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運用語言說服法應(yīng)注意（）。
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評價過程中的基本問題有（）
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學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。
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人的身心是一個和諧發(fā)展的整體，人的（）應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
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熱愛學(xué)生，永遠(yuǎn)當(dāng)以（）的方式對待學(xué)生。
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說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是（）
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