在員工職業(yè)生涯早期的組織管理中，組織對新員工的接納的信號有（）。

企業(yè)員工規(guī)劃的設(shè)計(jì)必須滿足（）。

除了期望理論，培訓(xùn)轉(zhuǎn)化動(dòng)機(jī)發(fā)揮作用還與（）密切相關(guān)。

三種影響培訓(xùn)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論分別是：（）。

設(shè)問檢查法的特點(diǎn)包括：（）。

創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過自身努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進(jìn)革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動(dòng)中主要由（）構(gòu)成。

培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制中環(huán)境支持機(jī)制包括：（）。

善于不斷學(xué)習(xí)的組織其特點(diǎn)包括：（）。

分析列舉型技法包括：（）。

從受訓(xùn)者角度，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化可分為（）。