A.教育無目的論 B.社會本位論 C.科學本位論 D.個人本位論
A.相互銜接 B.循序漸進 C.長善救失 D.教學相長
A.師生關系民主化,出現(xiàn)了雙軌制 B.教育具有階級性和宗教性 C.以"四書五經(jīng)"等經(jīng)典為教育內(nèi)容 D.官學與私學、書院和社學并存