A.現(xiàn)代教學理論 B.系統(tǒng)科學的原理與方法 C.教師的自我判斷 D.教學的實際需要
A.課堂設計 B.教學設計 C.教案設計 D.活動設計
A.個性化 B.去個性化 C.獨特性 D.廣泛性