A.難度比較高,產(chǎn)生了天花板效應(yīng) B.難度比較低,產(chǎn)生了地板效應(yīng) C.區(qū)分度比較低 D.試卷的信度很低
A.因材施教 B.循序漸進 C.鞏固 D.科學(xué)性與教育性相結(jié)合
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力 C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力