單項選擇題認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力更為突出。
A.兒童早期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期
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1.單項選擇題關于知識與智力的關系，下列說法錯誤的是（）。
A.傳授知識與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的
B.掌握知識是發(fā)展智力的基礎
C.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件
D.掌握的知識越多，智力越高
2.單項選擇題教師根據學科課程標準要求，指導學生運用所學的知識從事一定的工作或操作，將書本知識運用于實驗，這種方法是（）。
A.實驗法
B.實習作業(yè)法
C.參觀法
D.實踐活動法
3.單項選擇題教學原則是有效進行教學必須遵循的（）。
A.具體細則
B.基本要求
C.方針政策
D.具體要求
4.單項選擇題迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普通的一種教學方法是（）。
A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.討論法
5.單項選擇題小明背誦一首唐詩，背誦了10遍剛剛好能回憶出來，那么小明需再背（）遍，記憶效果更佳。
A.3
B.4
C.5
D.6
最新試題
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。
題型：單項選擇題
如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。
題型：問答題
簡要概括本文的中心思想。
題型：問答題
人類對機械運動的認識，從古希臘的亞里士多德，到17世紀牛頓繼承了伽利略、開普勒等人的研究成果，建立了牛頓三大定律和萬有引力定律為止，其間經歷了兩千多年的漫長歲月。而今天，學生在學習這些認識成果時，只需要用幾十個小時甚至十幾個小時就可以掌握牛頓力學的基本原理。這說明教學認識過程具有（）。
題型：單項選擇題
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。
題型：問答題
在生活中經常出現“高分低能”的現象，體現了（）。
題型：單項選擇題
依據擬定的教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
題型：問答題
如指導高學段小學生學習本文，試確定教學目標。
題型：問答題
王陽明指出“真知即所以為行，不行不足謂之知”，這就啟示我們在教學中要遵循（）的教學原則。
題型：單項選擇題
教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。
題型：單項選擇題