單項選擇題

小學低年級學生在教師指導下進行識字學習時，有的按字音歸類識字，有的按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這種知識學習的策略是（）。

A.組織策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略

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