單項選擇題

對學生學業(yè)水平的教學評價可在教學過程的不同階段中實施，小學語文教學評價的類型不包括（）。

A.診斷性評價
B.定性評價
C.形成性評價
D.總結(jié)性評價

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單項選擇題

進行教學評價時，應當考慮評價活動占課堂整體（）的比例。要注重評價的實際效果，要避免使用過于繁瑣的評價程序，占用過多的教學時間進行評價。不能為評價而評價或以評價為目標進行教學。

A.教學目標
B.教學內(nèi)容
C.教學時間
D.教學重點

單項選擇題

測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的鑒別能力稱為（）。

A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度