A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求奇心理
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A.知識
B.信念
C.行為
D.學(xué)會測量血糖
E.按時服用降糖藥物
F.加強(qiáng)鍛煉
A.1%
B.0.1%
C.10%
D.0.01%
E.0.001%
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.行為與健康問題有無明確的因果關(guān)系
C.形成行為時間的長短
D.行為與傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系的大小
E.社會對該行為贊同與反對的意見
A.傾向因素
B.強(qiáng)化因素
C.促成因素
D.環(huán)境因素
E.行為因素
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.衛(wèi)生科普知識
B.心理衛(wèi)生知識教育
C.健康相關(guān)行為
D.就診知識
E.康復(fù)知識
A.正性強(qiáng)化
B.負(fù)性強(qiáng)化
C.消退
D.自我效能
E.替代性強(qiáng)化
A.環(huán)境因素
B.政策因素
C.傾向因素
D.促成因素
E.強(qiáng)化因素
最新試題
常用的個體行為矯正技術(shù)有（）
對患者的教育包括（）
該縣的總死亡率是（）
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是（）
人類行為可分為（）
依據(jù)知-信-行模式，應(yīng)對該患者進(jìn)行加強(qiáng)教育的是（）
健康教育處方具備的特點(diǎn)有（）
子女因工作忙關(guān)心老人不夠，屬于（）
健康相關(guān)行為分為（）
該縣結(jié)核的患病率是（）