單項(xiàng)選擇題按目標(biāo)人群或場所劃分，健康教育的內(nèi)容不包括（）。

A.學(xué)校健康教育
B.社區(qū)健康教育
C.心理健康教育
D.患者健康教育
E.職業(yè)人群健康教育


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1.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)的概念是（）。

A.提高生活質(zhì)量
B.一種綜合策略
C.改善自身健康
D.疾病預(yù)防
E.履行健康責(zé)任

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系的敘述，正確的是（）。

A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段
E.健康教育要實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo)，不必依靠衛(wèi)生宣傳

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的敘述，正確的是（）。

A.健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容
B.健康教育是健康促進(jìn)發(fā)展的結(jié)果
C.健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容
D.健康教育是健康促進(jìn)的核心和基礎(chǔ)
E.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題護(hù)理健康教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。

A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.特殊人群
D.病人、家屬、護(hù)士
E.健康人

5.單項(xiàng)選擇題某護(hù)士在病人及家屬面前說話不注意語氣與形象而引起的護(hù)理缺陷屬于（）。

A.護(hù)理管理不善造成的缺陷
B.違反護(hù)理規(guī)范、常規(guī)所造成的缺陷
C.執(zhí)行醫(yī)囑不當(dāng)所造成的缺陷
D.工作不認(rèn)真、缺乏責(zé)任感造成的缺陷
E.護(hù)士培訓(xùn)工作不到位造成的缺陷

6.單項(xiàng)選擇題某醫(yī)院造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的是（）。

A.一級(jí)醫(yī)療事故
B.二級(jí)醫(yī)療事故
C.三級(jí)醫(yī)療事故
D.四級(jí)醫(yī)療事故
E.五級(jí)醫(yī)療事故

7.單項(xiàng)選擇題制定標(biāo)準(zhǔn)的原則是（）。

A.調(diào)查研究
B.覆蓋面廣
C.事實(shí)為主
D.用數(shù)據(jù)說話
E.人員參與制定

8.單項(xiàng)選擇題屬于護(hù)理人員質(zhì)量評(píng)價(jià)的是（）。

A.工作好壞評(píng)價(jià)
B.成效大小評(píng)價(jià)
C.目標(biāo)過程評(píng)價(jià)
D.行為結(jié)果評(píng)價(jià)
E.進(jìn)展快慢評(píng)價(jià)

9.單項(xiàng)選擇題制定專科護(hù)理技術(shù)常規(guī)時(shí)應(yīng)遵循（）。

A.普遍性和適用性
B.普遍性和特殊性
C.科學(xué)性和先進(jìn)性
D.可行性和應(yīng)用性
E.科學(xué)性和特殊性

10.單項(xiàng)選擇題常用的質(zhì)量評(píng)價(jià)同級(jí)方法不包括（）。

A.反饋圖
B.分層法
C.調(diào)查表法
D.排列圖法
E.控制圖