A.2:1
B.3:1
C.4:1
D.5:1
E.6:1
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A.合理設(shè)計病室環(huán)境
B.加強工作人員的責(zé)任心
C.盡量減少介入性血流動力學(xué)監(jiān)護的使用頻率
D.制定防止感染的管理制度
E.合理使用抗生素
A.工作人員認(rèn)真洗手
B.保持室內(nèi)環(huán)境整潔
C.加強生活護理
D.做好環(huán)境監(jiān)測
E.減少介入性治療的使用頻率
A.選用萬古霉素作為術(shù)前預(yù)防性用藥的一種
B.術(shù)前通過靜脈途徑給予一次性足量抗生素
C.手術(shù)過程中給予抗生素,以維持適當(dāng)?shù)难帩舛?br />
D.術(shù)前進行清潔灌腸
E.甲硝唑是術(shù)前預(yù)防性用藥的一種
A.體溫正常后1~3天方可停藥
B.體溫正常后7天即可停藥
C.體溫正常后7~10天再停藥
D.體溫正常后4周停藥
E.體溫正常后8周方可停藥
A.對一切感染都應(yīng)盡早使用高效廣譜抗菌藥物
B.在治療感染性疾病時,考慮使用抗菌藥物同時要考慮病原體對抗菌藥物的敏感性
C.有了各種抗菌藥物,就不會發(fā)生醫(yī)院感染的問題了
D.抗菌藥物可用作消毒劑,直接消毒皮膚傷口
E.發(fā)熱病人都是因細(xì)菌感染引起的,故均可用抗菌藥物治愈
A.KOPLI斑
B.皮疹
C.鵝口瘡
D.牙齦感染
E.淤點
A.學(xué)校健康教育
B.社區(qū)健康教育
C.心理健康教育
D.患者健康教育
E.職業(yè)人群健康教育
A.提高生活質(zhì)量
B.一種綜合策略
C.改善自身健康
D.疾病預(yù)防
E.履行健康責(zé)任
A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段
E.健康教育要實現(xiàn)行為目標(biāo),不必依靠衛(wèi)生宣傳
A.健康促進是健康教育的核心內(nèi)容
B.健康教育是健康促進發(fā)展的結(jié)果
C.健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進兩大內(nèi)容
D.健康教育是健康促進的核心和基礎(chǔ)
E.健康教育是健康促進的深化與發(fā)展
最新試題
注射前下述洗手過程中,錯誤的做法是()。
余先生用過的餐具處理程序錯誤的是()。
手術(shù)結(jié)束后,手術(shù)器械的消毒滅菌方法應(yīng)首選()。
其傳染來源是()。
護士在對留置針部位進行護理時,下列哪項措施不正確()。
引起該呼吸道感染的病原微生物主要是()。
醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會產(chǎn)生不良后果的表述,不正確的是()。
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護時,下列看法中不能成立的是()。
該病室濕度為70%,為保證良好的消效果,高護士應(yīng)()。
余先生病愈出院時,護士為其做終末消毒處理,不正確的處理是()。