A.醫(yī)德認(rèn)識(shí)
B.醫(yī)德情感
C.醫(yī)德信念
D.醫(yī)德意志
E.醫(yī)德活動(dòng)
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B.理論學(xué)習(xí)
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A.提高醫(yī)德認(rèn)識(shí)
B.培養(yǎng)醫(yī)德情感
C.堅(jiān)定醫(yī)德信念
D.形成醫(yī)德行為和習(xí)慣
E.要學(xué)會(huì)"慎獨(dú)"
A.培養(yǎng)全面合格的醫(yī)學(xué)人才
B.樹立正確的人生觀價(jià)值觀
C.形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
D.形成穩(wěn)定的人格傾向
E.形成良好的醫(yī)德行為和習(xí)慣
最新試題
醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是()
對(duì)三種醫(yī)德評(píng)價(jià)方式相互關(guān)系的正確理解是()
醫(yī)學(xué)道德自我表現(xiàn)評(píng)價(jià)的方式是()
醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的根本途徑是()
醫(yī)德理論修養(yǎng)直接解決的矛盾是()
在醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)諸要素中,居于主導(dǎo)和核心地位的是()
醫(yī)德評(píng)價(jià)的意義應(yīng)除外()
培養(yǎng)全面、合格的醫(yī)學(xué)人才的重要手段是()
依評(píng)價(jià)主體的不同,醫(yī)德評(píng)價(jià)可分為兩種,它們是()
評(píng)價(jià)醫(yī)療行為是否有利于人類生存和改善,是否有利于人類健康符合()