A.概括性和間接性
B.邏輯性和層次性
C.抽象性和綜合性
D.比較性和判斷性
E.分析性和理解性
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A.內(nèi)分泌系統(tǒng)功能
B.腦的功能
C.心臟的功能
D.思維的結(jié)果
E.個(gè)性的反映
A.疏導(dǎo)
B.發(fā)泄
C.自由聯(lián)想
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏
A.韋克斯勒測(cè)驗(yàn)
B.MMPI
C.洛夏測(cè)驗(yàn)
D.TAT
E.H-P成套測(cè)驗(yàn)
A.減退
B.缺如
C.沖突
D.強(qiáng)化
E.異常
A.雙避沖突
B.雙趨沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
E.矛盾沖突
最新試題
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法中較為客觀的科學(xué)方法是()。
某兒童8歲,在智力測(cè)驗(yàn)中得分為100,則其智商(IQ)為()
潛意識(shí)又稱無(wú)意識(shí),在人的心理活動(dòng)中一般處于()。
采用問(wèn)卷法的心理測(cè)驗(yàn)為()。
不良行為主要是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)()。人類和所有生物與生俱來(lái)就有一種不斷發(fā)展增長(zhǎng)和延續(xù)其機(jī)體的趨勢(shì),這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)()。潛意識(shí)理論屬于()。
醫(yī)患交流中非語(yǔ)言溝通不包括()。
醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變中,醫(yī)患關(guān)系應(yīng)特別注重哪種水平上的交往()。
醫(yī)患關(guān)系中的“患”不包括()。
醫(yī)患關(guān)系的重要性不包括()。
女,18歲。某大學(xué)一年級(jí)新生。入學(xué)后對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式不適應(yīng),出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導(dǎo)員、老師及同學(xué)們給予其熱情的幫助、疏導(dǎo)和安慰,使該生逐漸走出適應(yīng)不良的狀態(tài)。這種應(yīng)對(duì)應(yīng)激的方法屬于()。