農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是：按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，使（）基本具備計(jì)算機(jī)教室，（）基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng)，（）具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和光盤資源，并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保障機(jī)制。
①農(nóng)村初中
②農(nóng)村小學(xué)
③農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)
④偏遠(yuǎn)山區(qū)
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
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A.在同一文件夾中不允許存在兩個(gè)名字完全相同的文件或文件夾
B.在同一文件夾中允許存在兩個(gè)名字完全相同的文件或文件夾
C.在不同文件夾中不允許存在兩個(gè)名字完全相同的文件或文件夾
D.無(wú)論如何，都允許存在兩個(gè)名字完全相同的文件或文件夾文件夾
A.待遇
B.優(yōu)質(zhì)教育資源。
C.教育
D.教學(xué)
日常生活中，名片發(fā)揮著非常重要的作用，那名片上通常包含了以下哪些信息：（）
①姓名
②照片或者自己的個(gè)人愛好
③聯(lián)系電話
④電子郵件地址
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.加快農(nóng)村信息化步伐
B.促進(jìn)農(nóng)村繁榮
C.共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益
D.社會(huì)進(jìn)步
基于遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課程整合的備課與以往備課區(qū)別在：（）
①備學(xué)生
②備設(shè)備
③備資源
④備作業(yè)
A.①②③④
B.②③
C.①②③
D.③④
最新試題
數(shù)字化學(xué)習(xí)（e-learning）
中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾，對(duì)此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
什么是智能代理？
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。